Champs d’apprentissage

Compétences évaluées

C’est réussi si…

(D1.1) Comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit

Rendre compte à l’écrit d’un travail en utilisant correctement la langue française.

-    J’écris lisiblement.

-    Je respecte la ponctuation.

-    Je fais des phrases complètes en réponse à la question posée.

-    Je respecte les règles d’orthographe, de grammaire et de conjugaison.  

S’exprimer correctement à l’oral.

-                      Je respecte la prise de parole.

-                      Je parle suffisamment fort pour être entendu(e) -  Je m’exprime clairement (sans hésitations). 

(D1.3) Comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques

Savoir extraire l’information utile d’un document.

L’information extraite est :

-   Juste

-   Complète (toute les informations)

-   Cohérente (pas de hors sujet)

Savoir construire un tableau

- Je représente le bon nombre de colonnes et de lignes. -  Je place au bon endroit les informations demandées.

Placer des points sur un graphique

-                      Je donne un titre à mon graphique (axe des ordonnées en fonction de l’axe des abscisses)

-                      Je trace le type de graphique approprié (courbe, histogramme…) - Je soigne le tracé.

Savoir construire un schéma

-   Je mets un titre à mon schéma

-   J’utilise un crayon fin (papier ou couleurs).

-   Je trace à la règle.

-   Je dispose les légendes de façon lisible (pas de légendes dans le schéma). 

-   J’utilise des symboles conventionnels ou une représentation simplifiée.

-   Je fais un schéma qui permet de comprendre ce qui s’est passé.

Savoir calculer, utiliser une formule

-                      Je vérifie que les valeurs des grandeurs à utiliser sont dans leurs bonnes unités.

-                      J’applique la formule en utilisant les bonnes grandeurs. -  Je ne me trompe pas dans mes calculs. Je les vérifie -  J’indique le résultat avec la bonne unité.

Savoir construire un croquis/dessin

-                      J’écris mon nom et mon prénom sur la feuille.

-                      Je mets un titre à mon dessin.  

-                      J’utilise un crayon à papier fin (qualité du trait : net fin et continu) -  Je soigne mon dessin.

-                      Je dispose les légendes de façon lisible (pas de légendes dans le dessin). 

-                      Je fais un dessin qui représente la réalité avec ses détails.

Domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture

Capacité travaillée

C’est réussi si…

D2 : Les méthodes et outils pour apprendre  

(D2.1) Organisation du travail personnel

Travailler de façon autonome.

-                      J’effectue mon travail en utilisant les ressources à ma disposition (fiches d’activités, fiches méthodes, cours, livres, Internet, camarade de classe).

-                      Je ne sollicite l’aide de l’enseignant que lorsque je ne peux plus progresser dans mon activité.

Gérer son travail pour aboutir.

- Je rends le travail demandé complet et terminé dans le temps qui m’a été fixé.

Travailler en équipe, s’impliquer et réaliser un projet, coopérer.

-                      Je participe activement à la réalisation de la tâche collective.

-                      J’accomplis le rôle qu’on m’a donné au sein du groupe -  Je respecte l’avis de tous lors des échanges.

Avoir son matériel

-  je possède le matériel indispensable à mon travail dont la liste est présente dans le contrat.

Apprendre ses leçons

-   J’ai appris les notions du cours qui sont indispensables.

-   Je connais les définitions par cœur.

-   Je suis capable d’expliquer une notion

(D2.2) Coopération et réalisation de projets.

Savoir trouver l’information utile à partir des ressources (CDI, Internet, classeur de sciences…) à sa disposition.

-                      Je sais choisir, parmi les différentes ressources à ma disposition la ou les ressources les plus adaptées à mes besoins.

-                      L’information trouvée est juste, complète et cohérente (pas de hors sujet).

(D2.3) Médias, démarches de recherche et de traitement de l'information.

Produire un document numérique (traitement de textes, diaporama…)

- Je suis et respecte les étapes de la fiche de consignes. -  Je produis un travail qui répond aux exigences du professeur.

(D2.4) Outils numériques pour échanger et communiquer

Savoir utiliser l’ENT et ses différents modules.

-                      Je sais trouver le travail à faire dans le cahier de textes de l’ENT.

-                      Je sais trouver une séance lorsque j’étais absent.

-                      Je sais lire le message envoyé par un membre de l’ENT.

-                      Je sais envoyer un message à un membre de l’ENT.

D3 : La formation de la personne et du citoyen

(D3.4) Responsabilité, sens de l'engagement et de l'initiative.

Se mettre spontanément au travail

-                      Je sors mes affaires en début de cours.

-                      Je fais le travail demandé sans que mon professeur soit obligé de me demander de le faire.

 Respecter les règles de vie collective

-                      Je respecte le règlement intérieur du collège (assiduité, ponctualité, respect des règles de vie de la classe…).

-                      Je n’ai pas de sanctions.

 Adopter un comportement qui protège sa sécurité et celle des autres.

- Je respecte les consignes de sécurité décrites par le professeur lorsque je suis amené à effectuer une manipulation qui pourrait me mettre en danger ou mes camarades.

Identifier des sources d’informations fiables.

- Je croise différentes sources d’informations numériques fiables afin de valider leur pertinence par rapport à la recherche effectuée.